服装专业组织高一新生开展专业认知课程
发布人：富源敏 来源：服装组 发布时间：2021/9/3 8:37:31 点击数：20
2021年9月1日至9月2日，我校并没有像往常一样开展普通课程学习，而是开展了为期两天的专业认知课程学习，了解专业特点和发展前景。这种创新的举措源自于职业教育的特殊性，是职业教育不断进步的体现。
我校服装专业今年共有73名新生。9月1日下午，开设了集中式报告会，欧欣怡教师主讲《服装设计认识与操作》，姚林英教师主讲《服装制版认识》，姚林英、蔡南雪教师开设集中式报告会主讲《服装陈列认识》。9月2日上午，欧欣怡、俞秋芳、朱惠红教师开设了小班化实践课，组织新生们进行了绣花、袜子、数码印花工作室的参观与实践。学校还邀请到了企业成功人士孙晓伟和优秀毕业生杭晓丹、孙晓伟为同学们开设讲座，让同学们感同身受，进一步理解了职业精神、技能与职业的关系。为进一步了解企业组织架构、企业文化等情况，学校还组织全体高一新生深入到工厂，到一线进行体验学习。
为期2天的专业认知课程让同学们对于服装的专业课程和特色课程有了初步的了解，对于整个高中三年的课程内容、课程体系、课程目标，就业导向等方面，陈列、留日和服装三年制有了清新的认知，体会职业精神，工匠精神，感受职业教育的魅力，对自己的职业生涯有了初步的认识与规划。（服装组 俞秋芳 文）
我校服装专业今年共有73名新生。9月1日下午，开设了集中式报告会，欧欣怡教师主讲《服装设计认识与操作》，姚林英教师主讲《服装制版认识》，姚林英、蔡南雪教师开设集中式报告会主讲《服装陈列认识》。9月2日上午，欧欣怡、俞秋芳、朱惠红教师开设了小班化实践课，组织新生们进行了绣花、袜子、数码印花工作室的参观与实践。学校还邀请到了企业成功人士孙晓伟和优秀毕业生杭晓丹、孙晓伟为同学们开设讲座，让同学们感同身受，进一步理解了职业精神、技能与职业的关系。为进一步了解企业组织架构、企业文化等情况，学校还组织全体高一新生深入到工厂，到一线进行体验学习。
为期2天的专业认知课程让同学们对于服装的专业课程和特色课程有了初步的了解，对于整个高中三年的课程内容、课程体系、课程目标，就业导向等方面，陈列、留日和服装三年制有了清新的认知，体会职业精神，工匠精神，感受职业教育的魅力，对自己的职业生涯有了初步的认识与规划。（服装组 俞秋芳 文）
